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Contenidos. B1
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I. Contenidos gramaticales para el nivel B1 El sustantivo El género de los nombres. Nombres epicenos. El número de los nombres. Sustantivos invariables. Singularia tantum. Pluralia tantum. El número en apellidos y nombres de familia. El sintagma nominal Complementos: aposiciones explicativas y sintagmas preposicionales. Concordancia del SN con el verbo. El adjetivo Modificadores de adjetivos: excesivamente, demasiado,... Repaso de los comparativos y superlativos. Sustantivación de adjetivos mediante determinante el. El sintagma adjetival Complementos adverbiales. Modificadores. El artículo Artículos determinados e indeterminados. Restricciones por la presencia de determinantes modificadores. El pronombre Ausencia / presencia de pronombres sujeto. Pronombres OD. Doble presencia. Colocación y orden con las formas de Infinitivo y Gerundio. Repaso de los pronombres OI con verbos de lengua. Tú / usted. Pronombes relativos que / quien. ¡Qué + adjetivo! ¡Qué + sustantivo + tan/más + adjetivo! Los posesivos Oposición formas átonas / tónicas. Combinación con otros elementos. Los demostrativos Posibilidades de combinación con otros elementos. Los cuantificadores Todo el mundo / la mayoría de / algunos... Las preposiciones Revisión de preposiciones. A + objeto directo de persona. Por / para. El adverbio y las locuciones adverbiales Marcadores temporales de pasado y de futuro. Conectores del relato: de repente, de pronto, (y) entonces,... Ya no / Todavía no. Probablemente / Seguramente / Posiblemente + Futuro. Quizás, tal vez, a lo mejor. Interjecciones Las interjección ¡vaya!. La interjección ¡ojalá! El verbo Revisión del Presente de Indicativo, con especial atención a las irregularidades. Revisión del Pretérito Perfecto, con especial atención a las irregularidades. Revisión del Pretérito Indefinido, con especial atención a las irregularidades. Revisión del Pretérito Imperfecto, con especial atención a las irregularidades. Pto. Pluscuamperfecto de Indicativo Contraste entre tiempo pasados. Presente de Subjuntivo regular e irregular. Pretérito Imperfecto de Subjuntivo. Condicional simple. Revisión del Imperativo afirmativo y negativo. Revisión de ser y estar. Ser y estar con cambios de significado. Revisión del Futuro Simple. Futuro Compuesto. Perífrasis verbales Repaso de perífrasis verbales. Perífrasis modales en Condicional: deberíamos / habría que + Infinitivo. Formas no personales Infinitivo: Usos. Funciones Sujeto y OD. Gerundio: valor verbal y adverbial. Participio: valor predicativo. Oraciones simples Dubitativas en Indicativo introducidas por a lo mejor, quizás, probablemente,... Oraciones desiderativas con ¡ojalá! Oraciones coordinadas El nexo sin embargo. Consecutivas con entonces, o sea que, así (es) que. Oraciones subordinadas (Ver página siguiente). Oraciones subordinad 1. Oraciones subordinadas sustantivas 1.1. Oraciones subordinadas sustantivas de Infinitivo - Función sujeto Me cuesta / me resulta difícil + Infinitivo. Me da miedo + Infinitivo. (No) es lógico, (no) es difícil, (no) es normal... + Infinitivo. - Función OD Querer / Esperar + Infinitivo. Te prohíbo + Infinitivo. 1.2. Oraciones subordinadas sustantivas (con dos verbos conjugados) - Función sujeto Me gusta + que + Subjuntivo; Me gustaría que + Imperfecto de Subjuntivo. Me cuesta / resulta difícil + que + Subjuntivo. Me da miedo + que + Subjuntivo. Me da vergüenza + que + Subjuntivo. Me encanta(n)/ Me fascina(n) + que + Presente de Subjuntivo (No) es lógico, (no) es difícil, (no) es normal... + que + Subjuntivo. (No) está claro, (no) es obvio, (no) es cierto.. + que + Ind. / Subjuntivo. Es probable que, tal vez, puede que + Ind. / Subjuntivo. Elección del modo Indicativo o Subjuntivo - Función OD Con verbos volitivos: Querer + que + Subjuntivo. Con verbos de pensamiento: Creo / pienso que + Indicativo; No creo / no pienso + que + Subjuntivo. Con verbos de influencia: Pedir / exigir / recomendar / prohibir que + Indicativo. Con verbos de lengua: Decir + que + Subjuntivo / Indicativo; Preguntar + si + Indicativo. Estructuras para el discurso referido. Elección del modo Indicativo o Subjuntivo. 2. Oraciones de relativo Oraciones de relativo con preposición. Oposición que / quien. Usos del Indicativo y del Subjuntivo en las oraciones de relativo. 3. Oraciones subordinadas adverbiales 3.1. Oraciones temporales Introducidas por cuando + Indicativo / Subjuntivo. Introducidas por antes / después de + Infinitivo. Introducidas por hasta + Infinitivo. Introducidas por mientras + Indicativo. 3.2. Oraciones de lugar Introducidas por donde. En modo Indicativo y con antecedente. 3.3. Oraciones de modo Introducidas por como. En modo Indicativo. 3.4. Oraciones causales Introducidas por como y por. En modo Indicativo. 3.5. Oraciones consecutivas Introducidas por o sea que, así (es) que. 3.6. Oraciones concesivas Oraciones concesivas. aunque + Indicativo/ Subjuntivo 3.7. Oraciones comparativas Introducidas por igual de... que, más / menos... que. Diferencias entre más que / más de. 3.8. Oraciones finales Introducidas por para. En modo Indicativo. Diferencias entre Para / para que / para qué. 3.9. Oraciones condicionales Si + Presente + Presente. Si + Presente + Futuro. Si + Presente + Imperativo. Si + Imperfecto de Subjuntivo + Condicional. II. Contenidos funcionales para el nivel B1 ^ 1. Dar y pedir información Dar y pedir información personal. Dar y pedir información sobre productos y objetos. Dar y pedir información sobre razones y causas. Dar y pedir información sobre finalidades. Transmitir mensajes. Transmitir órdenes, peticiones y consejos. Tomar y dejar recados por teléfono. Referir lo que han dicho otros en el pasado. Narrar y describir Identificar objetos y personas. Describir las características y el funcionamiento de algo. Hablar de hábitos en el presente. Hablar de hábitos en el pasado. Hablar de circunstancias en el presente. Hablar de circunstancias en el pasado. Hablar de acciones y situaciones futuras. Hablar del inicio y duración de una acción. Localizar una acción en el tiempo. Narrar acontecimientos del pasado. Situar acciones en el pasado y en el presente. Secuenciar acciones. Narrar anécdotas. Relatar en el presente. Relatar experiencias pasadas. Hablar de experiencias pasadas y valorarlas. Relatar nuestra vida académica y profesional. Resumir un argumento. Redactar una noticia. Hablar de las relaciones entre las personas. 2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos Argumentar y debatir. Defender una postura. Justificar opiniones. Expresar grados de seguridad. Dar excusas y justificarnos. Mostrar acuerdo y desacuerdo. Contraargumentar. Opinar sobre objetos. Opinar sobre acciones y conductas. Expresar conocimiento y desconocimiento. Expresar impersonalidad. Expresar necesidad. Expresar condiciones. Formular hipótesis. Hacer hipótesis y conjeturas. Evocar situaciones imaginarias. Expresar la consecuencia. Referirnos a una noticia y comentarla. 3. Expresar gustos, deseos y sentimientos Expresar deseos. Preguntar por deseos. Expresar el deseo de hacer algo. Reaccionar ante un deseo de otra persona. Expresar y defender nuestras aptitudes. Hablar de habilidades. Hablar de dificultades. Hablar de emociones. Valorar situaciones y hechos. Expresar interés. Expresar aburrimiento. Expresar enfado e indignación. Expresar miedo, ansiedad y preocupación. Expresar vergüenza. Expresar nerviosismo. Expresar esperanza. Expresar sorpresa y extrañeza. Expresar admiración. 4. Influir en el interlocutor Expresar prohibición. Expresar obligatoriedad. Solicitar y dar permiso. Proponer soluciones. Recomendar y aconsejar. Dar instrucciones. Dar consejos. Advertir. Expresar reclamaciones. Pedir un favor. Pedir ayuda. Pedir objetos. Reprochar. Tranquilizar. Hacer un uso literario del lenguaje. 5. Relacionarse socialmente Saludar, presentarse, despedirse. Presentar a alguien (formal e informal). Solicitar ser presentado. Desenvolvernos por teléfono. Mostrar agradecimiento. 6. Estructurar el discurso Establecer la comunicación. Solicitar que se comience un relato y reaccionar. Introducir el tema. Controlar la atención del interlocutor. Reformular lo dicho. Interrumpir. Conceder la palabra. III. Contenidos fonéticos y ortográficos para el nivel B1 ^ Fonética El acento fonético. Unión de vocales. Entonación en oraciones desiderativas. Entonación según las diferentes funciones comunicativas. Valores significativos. Revisión de los fonemas de la lengua española y su transcripción gráfica. Significado de silencios y pausas. Reconocimiento de acentos no nativos (sin identificarlos). Ortografía Revisión de la correspondencia entre fonemas y letras. Acentos y tildes. Signos de puntuación. Sílabas y su separación correcta al escribir. Profundización en el uso de mayúsculas Uso de los signos de puntuación: paréntesis, comillas, guión, raya. Siglas y abreviaturas. |